Interferensi pada Multilingualisme Santri TMI Al-Amien dan Peran KH. Moh. Marzuqi Ma’ruf dalam Islahul Akhtha’ Bahasa Arab

Abdul Kirom

Abstract


This research aim to describe the forms of oral Arabic interferences Al-Amien student’s multilingualism and role of KH. Marzuqi ma’ruf to fix the interferences through Islahul Akhtha’. This research used qualitative approach, and data collection used are interview, documentation, and observation. The research result showed : first, It’s found morphology interferences, syntax, and culture interferences. Second, the role of KH Marzuqi Ma’ruf in fixing the interferences through Islahul Akhtha’ conducted all the year. His role also supported by language strict rules through punishment and reward. He was productive writer, and his writing became the main subject in Islahul akhtha’ program.

 

 


Keywords


Kata Kunci : TMI, ishalahul akhtha’, interferensi.

References


Administrasi, Tim. “SAS Sistem Administrasi Santri TMI AL-Amien Prenduan,” n.d.

Agustia, Km Tri Surisna. “Interferensi Bahasa Indonesia Terhadap Pemakaian Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama.” Litera 3o (2017).

Al-Khuli, Ali Mohammad. Madkhal Ila ‘Ilmi Al-Lughah. Ordon: Dar al Falah, 1993.

Amatullah, Muna Nabila, and Lady Farah Aziza. “Interferensi Bahasa Indonesia Dalam Bahasa Arab: Kasus Pada Kesalahan Berbahasa Siswa Kelas X Man 1 Sragen.” ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab 3, no. 1 (2020): 47–60.

Arifah, Zaidatul. “Interferensi Dan Integrasi Kata-Kata Daerah Dan Asing Dalam Novel ‘Dian Yang Tak Kunjung Padam.’” Metalingua 5, no. Bahasa dan Sasra Indonesia (2020).

Bundiarti, Any. “Interferensi Bahasa Indonesia Ke Dalam Bahasa Inggris Pada Abstrak Jurnal Ilmiah.” Jurnal Bahasa dan Seni 41, no. 1 (2013).

Chaer, Abdul & Loenie Agustiana. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Dimyathi, Mohammad Afifudin. Madkhal Ila ‘Ilmi Al-Lughah. Malang: Makabah Lisan Arabi, 2016.

Fauziati, Endang. “Interferensi Gramatikal Bahasa Indonesia Dalam Bahasa Inggris: Kasus Pada Buku LKS Bahasa Inggris Untuk SLTP Di Surakarta.” Jurnal Penelitian Humaniora 17, no. 2 (2016).

J Moleng, Lexi. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2009.

Ma’ruf, Muhammad Marzuqi. Ishlah Al-Akhtha’ Fi Usbu’ Al-Lughah. Sumenep: Markas Bahasa Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan, 2019.

———. Ishthilahat Al-Saya’i’ah Li Al-Mustawa Al-Mutawassith, n.d.

———. Ishthilahat Wa Ishlah Al-Akhtha’ Li Al-Mustawa Al Mutawassith Bi Ma’hadi Al-Amien Al-Islami Prenduan, n.d.

———. “Ishtilahat Wa Al-Asalib Al-Yaumiyah Li Al-Mustawa Al-Mutaqaddim Bi Ma’had Al-Amien Al-Islami Prenduan” (n.d.).

———. Muhadatsah Yaumiyah. Sumenep: TMI Press Al-Amien Prenduan, 2003.

Makinuddin, Mohammad. “Al-Biah Al-Lughawiyah Wa Taudhzifiha Fi Ta’lim Al-Lughah Al-Arabiyah.” UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2017.

Mustofa, Muhamad Arif. “Interferensi Bahasa Indonesia Terhadap Bahasa Arab (Analisis Interferensi Dalam Pembelajaran Maharah Kalam).” Jurnal An-Nabighoh 20, no. 2 (2018): 139–160.

Rusli, Muhammad. Pedoman Praktis Membuat Proposal Dan Laporan Penelitian Lapangan. Sumenep: LP3M Paramadani, 2013.

Suindratini, and Dkk. “Interferensi Bahasa Bali Dan Bahasa Asing Dalam Cerita Lisan Bahasa Indonesia Kelas VII Siswa SMP Negeri 10 Denpasar.” Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ghanesha Program Pendidikan Ghanesa Program Studi Pendidikan dan Sastra Indonesia 2 (2013).

Warkat, Tim Penyusun. Jurnal Informasi Tahunan Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Provinsi Jawa Timur. Sumenep, 2016.

Zuhdi, Halimi. Al-Biah Al-Arabiyah : Takwinuha Wa Dauriha Fi Iktisabi Al-Arabiyah. Malang: UIN Maliki Press, 2017.

Zuliana, Emi. “Analisis Campur Kode (Mixing Code) Dan Alih Kode (Code Swiching) Dalam Percakapan Bahasa Anak, Studi Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab IAIM NU Metro Lampung.” IAIM NU (n.d.).


Full Text: PDF

DOI: 10.28944/maharot.v4i2.193

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.